愉悦式育儿

“有智慧的人善于把坏事变成好事。”几年前看到这句话，深受启发，尝试在生活中去实践。遇到一件不悦的事情，想着怎样降低不悦，甚至将其扭转成愉悦。几年下来，收获不少。

别的不说，我把这个思维模式应用到育儿中，常有意想不到的收获。例如，我那五岁的大娃，吃饭时总是把台面搞得都是饭菜，大人说教时不但不听，有时还很闹。记得我小时候吃饭掉了米饭，大人会逗我们说：“你的碗漏了。”我也如此逗娃：“你的碗是不是也漏了？”娃觉得好玩，吃饭时就多加注意，而且专瞄大人有没有掉饭菜，为的就是说那句“你的碗漏了”。这么逗着逗着，竟轻轻松松帮助娃养成了吃饭保持台面干净的好习惯。

最近，娃从幼儿园学了洗手动作，每次洗手总爱开着水龙头洗上几分钟，边洗边玩。如此，手是洗干净了，但这种洗法有点费水。教导几次不见效，还是得想法子。有一次，我逮住他又在浪费水时，告诉他有些地方小孩子不够水喝没水洗澡呢。这引起了娃的好奇心，接连问了几个为什么，我给他作了解答，并找了一些土地干旱开裂的图片和大人小孩排队取水图给他看。娃一下子就入脑了，洗手时水龙头出水开得小小的。

在教育小孩这个问题上，我觉得与孩子进入同一频道，沟通才能奏效。大人的内心深处其实也藏着一个“小孩”，每当我们能够肆意得像个小孩子一样，我们会感到久违的开心。明白了这个道理，当我看到小孩淘气任性时，我就能理解他无非是想多玩会儿，多得到大人的关注。读懂小孩子的需求，沟通事半功倍。

比如，到了睡觉时间不睡觉，见我开着电脑在写东西又跑来“捣乱”。这时候用语言来命令或者喝止是苍白且无力的，于是我干脆停下来，把他抱到卧室床上，像小时候一样亲他的肚子，挠得他嘻嘻笑，同时夸他长高了、长大了，过两年爸爸就抱不起你了，成功引开他的注意力，道了晚安他就乖乖睡觉去了。

还有一次，孩子缠着奶奶喂饭，许久没有这样了，我想也许他是想“回味”一下小时候被奶奶喂饭的时光吧。我逗他说：“爸爸要把你让人喂饭的事写到文章里，好羞呀。”娃一听就急了，我却不搭理他，一边忙去。饭后，看我和奶奶在忙活儿，娃过来帮忙，突然跟我说：爸爸，你能不能把我帮忙干活的事情写到文章里呀？我一听就乐了，原来我刚才随口逗他玩的一句话，他记在心里了。我满口答应了下来，父子俩愉悦地搭配着忙活。

久而久之，我便发现教育孩子也没那么多“不愉悦”了。因为，很多不悦要么可以避免，要么可以降低，甚至可以转化为愉悦。虽然孩子还有或这或那的小毛病、小缺点，但愉悦的陪伴与教养，会滋养着孩子，让他健康快乐地成长。